A formação do alfabetizador matemático no Brasil - Cópia.pdf (265,7 kB)

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A alfabetização matemática é um tema que se tem discutido no contexto da educação brasileira, e um dos problemas enfrentados é a formação teórica do alfabetizador matemático. Como esta formação perpassa as questões de conhecimentos dos conteúdos, dos pedagógicos e dos psicológicos, é preciso repensar a formação deste profissional. Considerando os elementos supracitados, esta pesquisa teórica em nível de doutorado apresenta algumas reflexões iniciais acerca do perfil do alfabetizador matemático, seu papel no processo de alfabetização matemática. Como forma de superar as dificuldades na formação do alfabetizador matemático, trazemos o delineamento inicial de um modelo de formação teórica, na qual defendemos o uso do método Histórico-Dialético para sistematização do ensino de matemática, com base no ensino de conceitos propostos por Talizina e nos pressupostos organizativos das ações mentais de Galperin. Palavras-chave: Alfabetizador matemático. Teorias psico-didáticas. Modelo de formação teórica.